祖宗为何要设一后四妃，还有众多嫔，贵人。皇上要真是缺女人，惜爱女色，不设众妃不是更好，再漂亮的女人难免年老色衰，每过几年换年轻女人入宫不是更好，何需设那么多位置，上下动换不易，扰自己情趣。
其实是为与各方有联系，你以后想事，也要这样想。
比如娶了阿娇，将来你就有王家支持，王越是旧臣中坚，是前朝旧人中德高望重之人，有他支持，为你说话，老派人才会出力为你做事。
不过当下，何芊又比阿娇重要了。
奶奶道不是说这两丫头谁好，你一心里喜欢谁我也管不了，只是你要明白。王越毕竟年纪大了，何昭这一班人才是你将来依仗的重臣，所以何芊也重要。”
“…”
“…而内外之事，你都要注意，内安不够，还有外患。南方大理国成不了气候，自己内耗不断，当初他们向我景国上表，要俯首称臣，也没被同意，先皇们的顾虑就在其内部各个族众林立，常年不和，又地处偏远，接过来就是烂摊子。
交趾（今日越南一带）、白夷之地，蛮荒之地，也被冢道虞打怕了，无须顾虑。我景国之患，主要来自北方，守住北方门户的将门之家尤为重要。
山西杨家，真定魏家，都看守国之门户，当初众人不明白先皇为何将自家女儿远嫁杨家，往后杨家任劳任怨，忠心耿耿守了百年国门，他们想必就明白了。
关北魏家，魏朝仁是个能打仗，有资历的人，如果你娶了魏雨白，两家亲上加亲，他才会为你心甘情愿固守国门…
我也不是逼你，只是跟你说清这其中利害，最后娶谁，将来怎么立后，立妃都是你自己的事，看你喜好，只是身为至尊，做这些事时也要为天下着想…”
比起皇帝跟他说的家国大事，皇后显然更加关心的是家事，但在皇家，家事就是国事，这点皇后说得很清楚。
…
除进宫受教诲，每天李星还会去王府的学堂讲课，主讲《荀子》，其实之前王府就请了一些年轻的教书先生，甚至还有隔壁被贬谪的陈钰为王府学堂中的孩子教学。
关于教什么，李长河很宽泛，但文化课教学，必然容易夹带主观，所以府中秋儿会给孩子们教数学、简单物理学，而阿娇会教他们一些诗理，赵四也时不时客串，不过他有一身本事却不会教，只是带着孩子们参观王府的工业区，培养他们的兴趣。
而荀子之精要，“天行有常，人可制天命而用之”则是李长河想要重点讲的，但这么大的孩子，跟他们说这些自然是不懂的，所以他需要一点点循序渐进。
李长河也乐于给孩子们讲课，这些孩子是他的未来，也是王府的未来，国家的未来。
小院外，景色优美，王府的孩子们坐在下方，李长河拿着本书，摇头晃脑读着
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