把他给包抄了。
看着他惊慌的样子，他们觉得这回“升职”应该稳了。
李扬，只是一年一班的一个普普通通小朋友，既不会搞事，学习也很普通。他甚至不关心是谁当纪律委员，因为他不会惹事。
会去参加宋一的剑法练习，是因为班上很多同学都去了，他就随大流去了。
他性格比较内向，又深知自己的普通，所以都不爱跟人起冲突。
但开始练剑之后，他慢慢变了。
宋一给他们分成了几个小组训练，方便剑阵的施展。
他莫名就混成了他们组的核心。就比如宋一教他们的一号方案中，他就是他们小组那个负责剃头的。
用宋一的说法是剑道既讲天赋，也看重耐力与细心。
天赋是上限，但耐力与细心是下限。且不论天赋，她觉得李扬还是有入门潜质的。
“剑可以给你勇气。你要相信自己，相信手中的剑，然后去做，就没什么可怕的了。”
不过那时候李扬没把她的话放在心上。
他知道他们要跟高年级起冲突时，拿剑的手都开始抖了，心里完全没有信心那些高年级上过的武道课程可比他们多多了，他们哪里打得过
但大家都没逃，他也不好意思逃。
打着打着，李扬突然发现，高年级，好像也没他想象中那么不可战胜。
高年级被他们压制住了
李扬激动起来，他甚至有心情去看别人的情况
另一个小组剃的头就很不好看了，灵力运转不够细致，手不够稳，才会坑坑洼洼。瞅瞅他，剑气丝滑，剃出来的效果也贼好。
他突然就回想起了宋一跟他说的那些话，他好像比自己想象中更厉害一点。
所以，当宋一问他们，以后要干什么的时候，他下意识地回答，“理发师。”
有了自信的李扬连气场都不太一样了。
李扬很感谢宋一给了他发掘出自己天赋的机会。
就是听完他的话之后，宋一的表情变得有点扭曲你是比想象中厉害，但厉害的方面不应该是剃头这种奇奇怪怪的点吧
她想把走上歪路的小朋友带回来，“剑道是很厉害的道”
所以别给我暴殄天物，拿剑道来剃头啊
你最好给我重新想
可是李扬是有点迟钝的小朋友，又跟宋一没什么默契，没能领会宋一的真正意思。
他自己没觉得有啥问题剃头，是个手艺活你以为看着简单，其实里面的奥妙多了。
看看其他人剃成什么鬼样子，再看看他的手艺，就能看出差别。
李扬觉得宋一的意思是剑道是很厉害的道，他理应成为最强理发师，这条路任重而道远，他还差得远呢。
他坚定地说“我会好好练习剑法，绝不懈怠。”
宋一松了一口气，很好，她把差点走歪的孩子给拉回来了。
双方牛头不对马嘴，但聊出了大家都满意的结果。
这天放学，李扬在校门口看到
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