有问题，太大了。”
“都停下！”美术老师拿起一个同学画板，又挑选两个的画板，走到最起码。
“构图的问题之前说了，我现在给你们说一次，构图很重要，不能太大，也不能太小，你最起码要留出两指，三指的地方来，别把画纸塞满了。”
“不仅仅是上下，还有左右也一样。”
“你们看看，这个这么大，看着不舒服吧？”
“还有这个，构图整体偏下了，感觉掉出去了，宁上勿下。”
“这种太小了，也不好看，8k的素描纸，你画这个16k就就行，别这么省纸。”
“考试的时候就是这样的8k素描纸，养成习惯。”
“就他这个比较舒服，看着他这个，对比一下自己的，要是有问题抓紧时间修改，还有两个小时来得及。”
“下次再让我看到这么离谱的构图，你们周末美术作业等着翻倍吧！”
其他人继续画，不少人都需要全部擦了，有些人甚至直接换纸。
橡皮擦多擦几次，就显得很脏，擦不干净了。
走到小萧然和刘晨的后面，美术老师愣了一下，“你们两个怎么回事？也就这么点，刘晨晚了几节课，萧然你怎么回事？”
“换了一个位置，那边视角不好。”萧然指着原来位置。
“这个习惯也不好，以后早点来，画之前看好再画，高考的时候画一半了你怎么办？”
小萧然和刘晨也不知道怎么回答了。
“老师，这样构图没问题了吧！”有人拿起画板给美术老师看看。
“这样可以，要是自己不确定，可以让旁边同学帮忙看看，或者说放远一点自己看看，有些时候自己抱着画板看不出问题，但是其他人或者放远就可以看出问题了。”
听到美术老师这样说，小萧然和刘晨也看了一下对方的。
其他同学也相互看看。
这个班给小萧然的感觉就是小群体化很严重。
班里面16个女生，其中有12个是三个小群体，平时吃饭上厕所都要一起，她们彼此很少和其他人玩，其他人也很难融入她们。
男生好一点，也是三三两两的在一起。
小萧然和刘晨就是这种情况，基本上不和其他人走的太近，其他人也融不进来。
快下课的时候美术老师让所有人把画靠在墙边，一字摆放开。
这样就有对比了，谁的好，谁的差一样看出来了。
最后的几个人和最差的几个人，悬殊很大。
有些人是从小学就开始学画画了，有些人确实刚刚接触美术。
根本就不在一个起跑线上。
“不少同学都没有画完，今天是因为构图的问题，不少人重画了，虽然没有画完，但是构图的问题基本上没有了。”
“以后不是特殊情况，下课了画不完的，加作业，要不然有些同学不自觉，老师不在就不认真，就在不停和旁边同学聊天。”
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