光滑漆黑
容。
,拿着报到文件走进十中校园。
对于师范生而言，
到母校工作，???带着复杂情愫的难得体验。
与这里的砖瓦桌椅阔别了七年,教学楼内的装潢发生了很大的改变。原本的滑动黑板换?了内嵌式,白色的文件架换?了深色一体桌……
??这样一路观摩，一路?慨,高二年级的教务处的牌子出现在眼前。
不等敲门??已被发现,屋内的人连忙迎接出来。
“欢迎韩老师。”
“杨主任，好久不见。”韩芮走进办公室，熟络地对领导开口。多年以前,她曾以学生的身份无数次向同一人问好。
以新的身份再相遇，已年过半百的年级主任免不了要?慨一番。
寒暄结束,韩芮注意到办公室内还有一张之前没有见过的陌生面孔。
杨主任为两人做起介绍。
许深，也?同一批到十中任职的新老师，东师硕士毕业，教数学。
“你好。”
“韩老师好。”
简单交谈??句,韩芮??可以?受到对方活泼随和的?格,带着东北人?生的爽朗和幽默。
解决过入职的最后程序，杨主任朝着两人开口：“如果没什么??他的问题,那我??叫带你们的师父过来领人了。”
“杨主任，学校安排的?哪位老师啊？”韩芮试探?地问了一嘴。毕竟她当年读书时??跟着这一届,对很多老师都有所了解。
“?你最熟的那个。”领导了?一笑,透露道,“有人大半夜的打骚扰电话,特地向我要了你过?。”
韩芮也心领神会地回以微笑,不再说话。
于?领导转身朝向另一人，说道：“许老师??跟着数学组的教研组长。哎？我看看,他好像??在隔壁政教处呢。”
杨主任说着，打开门向旁边的房间走。许老师也一同跟着过?。
数学教研组长，这个熟悉的名头在韩芮心中一闪而过。
那不???……
果?，走廊里响起人声：“喻老师，你在这儿啊。这位?我们年级新来的数学老师许深，以后??由你带着他。”
韩芮站到门边，透过玻璃窗看到一道笔挺的人影。
那人轮廓硬朗，气质深沉，漆亮的眸底如深海杳邃。一个抬眼间，不必说话便已满?压迫?。
纵?韩芮毕业多年，看到他气场全开的模样，依旧会不自觉地想要进行目光躲闪。
“喻……呃，师父好。”刚才还个?颇为活泼的许老师此刻明显受到了压制。
看着弱小无助的背影，韩芮只能默默地在心里祝他好运。
喻司亭带着许深离开后，杨主任回到教务处里与韩芮继续聊?。
过了不久，又一人敲门而入。
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清朗的声音随之响起：“杨主任好啊。我的爱徒呢？”
“
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