书房就读，然后一直读书到成年。
而帝国则是因为没有先例，所以暂时没有相应的规定！
在这之前，林哲已经是让皇长子师从江道泉启蒙，但是这种启蒙并不算正式入学，只是最基本的识字而已。
而外头的大臣们自然是不会甘心见于皇长子林碃，这个目前而言有着极大皇位竞争力的继承人一直在深宫之中荒废时光。
收到了大臣请求让皇长子林碃正式进学读书的折子后，林哲倒是没有和往常一样不满。然后大肆镇压。
尽管林哲知道这些请求让皇长子正式入学的大臣们都怀着曲线救国的心思，但是事关继承人的教育问题，林哲也没有一味的反对。
把这些折子留中不发后，林哲自己也是迅速做出了决断！
首先颁发条例。规定皇长子满五周岁就必须进行启蒙，两年后，即七周岁必须正式上学。
随后林哲亲自批示在居仁堂设立‘书苑’。充当林碃的教育场所。
并且林哲是亲自制定了林碃的学习科目以及学制等，规定前面数年则是主要是一些基础知识的学习。包括四书五经等传统的经学文章以及新式学科的物理化学天文地理，以及琴棋书画等传统文化。英语、法语等外人，西方文化以及历史，骑马、射击等体能课程。
按照林哲的打算，这阶段是打基础用的，应该至少需要花费五年到六年的时间，而六年后林碃应该是十三岁了。
这个年纪基本已经形成了基本的性格，其人是否有足够的才华和能力担任储君的人选已经是基本可以断定，如果林哲觉得他以及其他某些皇子有成为储君的资质，那么就会继续进行高阶课程的教授，后续的课程就不是什么基础教育了，而是一些高等课程，比如国防经济学、国际关系学，人力资源管理这些东西，还有一些传统的帝范，资政通鉴的教授为君之道的书籍。
再观察两三年后基本就可以这少数几个初选者中挑选一人，然后正式立为储君，然后让他入读军校，进入军队服役，进而培养储君在军队里的根基，为日后登基掌控军队进行铺垫。
进入军队服役数年后，则是退役然后进入政府各部门任职，这一阶段依旧是学习，积累施政经学。
有机会就给太子几次监国的机会，看看他的实际表现如何，如果无法表现出一个杰出君主的潜质，林哲就会毫不犹豫的废掉太子，从其他的几个备选里另行挑选。
也许这个过程对于皇子们而言非常残酷，也会引起一些政局的动荡，但是至少可以确保选出来一个人才。
不客气的说，要是哪天他的某个儿子真的拥有杰出的政治才华，甚至敢来一场宫廷政变来获得权力的话。那么他林哲都认了，有一个朱棣这样的儿子总比有一个朱允炆这样的孙子强得多。
李世
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