这道题六种解法，包含三种常规和三种超常规。
这第七种又是何等解法？
丁妍春不仅是数学系教授，还是博士生导师，中青年专家，国家线代数学会副理事长、国际线性代数学会会员、国际《数学评论》评论员...
拥有多重身份的她，阅历十分丰富，一直致力于数学领域的研究。
而这位方老师只是个刚上大二的学生，不仅把六种方法全都掌握了，还能清晰地讲解出来。
现在竟然告诉自己，还有第七种方法？
“来自丁妍春的懵逼值，+22”
“来自丁妍春的懵逼值，+36”
“来自丁妍春的懵逼值，暴击+456！”
台下，学生们齐声应道：“有兴趣！”
“方老师把第七种解法讲了吧！”
“求方老师赐教~”
也有人开始窃窃私语。
“欸？咋回事，刚刚丁教授似乎说是只有六种？”
“是耶，我也听到了。”
“方老师却还有第七种解题思路...虽然肯定听不懂，但听方老师讲课就是一种享受啊！”
任教多年，丁妍春第一次感到一种特殊的危机感。
“emmm,”丁妍春道：“方老师...那就请你为大家讲解一下第七种思路...”
方奇迈点点头，“行，没问题。”
接着，方奇迈说道：“板书给大家留30秒时间拍照。”
30秒后，方奇迈擦干净了两面黑板，然后拿起了一支新的粉笔。
随后，他认真地说道：“第七种思路，我们用的是反证法，运用多个假设，对式子进行论证。”
“这些假设，很可能大家都还没学过，难度会比较大，我会讲得慢一点，大家也认真听，现在，正式开始。”
所有人坐直了腰板，拿起笔开始准备做笔记。
方奇迈转过身，开始落笔。
“这时候，我们做出第一个假设。
假设n可由s1,s2,s3......sn-r线性表示，我们可以得到n=n-r∑i=1kisi...
...
an-r∑i=1kisi=0=b这与b≠0矛盾，所以我们刚刚作出的假设不成立。
所以，n不能由n，s1,s2,s3......，sn-r线性表示。
bank（n，s1,s2...”
...
又是一整串长式子，方奇迈对原式进行了多种假设，再逐一进行推导。
一整个黑板，瞬间就写满了，手上换了第二次的粉笔就剩一小截了。
再次换了根新粉笔，方奇迈继续写。
叭叭叭~又是一整版的式子。
此时，学生们没人做笔记了。
因为...大家都已经放弃了，全面几步还能听懂，到后面就完全在听天书。
唯独几个人还在垂死挣扎，他们想破了脑袋，心想着能跟上方奇迈的思路。
奈何，尽管方奇迈已经放慢了语调，慢慢讲解，但还是没
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